8 клас

1.Опрацювати параграф 33 (с.217-220), виконати вправи 386, 390.

2.Виконати вправу 395.
 

1.Охарактеризувати один образ, використавши 2-3 цитати.

2.Виконати завдання 8 (с.176).

8-б клас

1. впр. 4ст.184-знайти визначення слів і скласти речення зі словами ПИСЬМОВО!
                   Опрацювати інформацію з таблиці REMEMBER,виписати невідомі слова у словник.
                    впр.1ст.185 відповідати на запитання (усно).
2.ст.186 Vocabulary box виписати слова у словник і вивчити!!!
                  впр.2ст.185-186 читати,перекладати текст;
                   впр.3,4 ст.187-188 письмово.
                   впр.5 ст.188відповідати на запитання (усно).
 3.Vocabulary box ст.189-виписати слова у словник,ВИВЧИТИ!
                  опрацювати  таблиці REMEMBER, DO YOU KNOW?;
                   впр.4ст.190;
                    впр.5ст.191-відповіда
ти на запитання.

1. "Класицизм". Опрацювати с.236-239.

2. Мольєр. Переказувати с.239-242. Комедія "Міщанин - шляхтич" с.243-244. Опрацювати текст, дія І- ІІІ.с.245-252.

1. Розв’язування квадратних рівнянь

(повторити формулу коренів квадратного рівняння).

2.Теорема Вієта.

3.Розв’язування вправ.

1.Виконати:№711, №712,№715.

2.П.22 – опрацювати, вивчити теорему Вієта та теорему, обернену до теореми Вієта.

Виконати №736, №741,№743(звернути увагу на вправу 2, ст.177).

3.Виконати:№748,№749,№757(звернути увагу на приклад 2, ст.176).

1.Розв’язування задач (повторити формули, вивченні у §20).

2.Площі паралелограма та трапеції.

1.Виконати:№883,№888,№890.

2.§21 – опрацювати, вивчити т.34, т.35, наслідок із т.35 та наслідок 1, ст.196. Виписати формули для обчислення площ паралелограма, ромба і трапеції.

Виконати: №922,№924,№937.

   1.Закон Джоуля-Ленца. Електронагрівальні                  прилади.

1.Статево-віковий склад населення.

2.Механічний рух населення

1.Повт. §50. Знати головні поняття і цифри.

2.Опрацювати §51. Скласти міні-конспект.

Загрузити документ і виконати задання від 1 до  15 .Приклади завдань знаходяться нижче. Результати вислати на електронну скриньку,  кожна підгрупа своєму вчителеві.

Посилання:

 /11111/1212/excel_z_nulja.doc

1. Опрацювати §31 С. 235 – 243;

2. Виконайте завдання 12 – 13. С. 244;

1. Опрацювати §20 С. 155 – 166;

2. Виконайте завдання 10 – 12. С. 167 (письмово);

3. Творче завдання 13. С. 167.

1.Ліквідація Запорізької Січі I Пишемо історію відео

https://www.youtube.com/watch?v=4fzcQAqYj5E

https://www.youtube.com/watch?v=bjV_cFZFyB4

2.Ліквідація Кримського ханства

https://www.youtube.com/watch?time_continue=351&v=2gu_FhdWZqU&feature=emb_logo

Екологічна безпека

Забруднення навколишнього середовища і здоров’я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання у забруднених водоймах

§ 24 підручника,

     1.Опрацюйте §44,45 підручника .

     Теми «Слухова сенсорна система» та «Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю».

Дайте відповіді на запитання на с.212 та с.216 (в кінці параграфів, усно).

         2. Перегляньте наступні відео:

  1) https://www.youtube.com/watch?v=no1NUR3yVG0&t=6s

          2) https://www.youtube.com/watch?v=eGIQ_nza3uY&t=296s

Об'єкт проектної діяльності № 4: сувенір Великодній.(вироби з фанери)

Визначення завдань. Планування проектної діяльності. Моделі-аналоги конструкцій світильника. Проектування та конструю­вання виробу. П/р. ІБЖД

Трудове навчання 8 кл.( дівчата)
Добір конструкційних матеріалів та інструментів.Виготовлення шаблонів для створення декоративного вінка. Розкроювання деталей виробу.

1.Формула коренів квадратного рівняння.

П. 21 - опрацювати, вивчити формули та підсумок у таблиці на ст. 168.

Виконати: №701, №704, №705, №706.

1.Поняття площі многокутника. Площа прямокутника та квадрата.

§20 - опрацювати, вивчити формули.

Абсолютні, відносні та мішані посилання на комірки та діапазони комірок

https://www.youtube.com/watch?v=DvFbxQ7gTe8

Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла.

§ 23 підручника,

     1. Перегляньте відеоролики на тему «Будова ока».  2.Опрацюйте §42,43 підручника .

1)https://www.youtube.com/watch?v=clgJVqQerIg

2)https://www.youtube.com/watch?v=OlMPTsA5rKk

3)https://www.youtube.com/watch?v=JnwSdQT14wo&t=472s

     Теми «Зорова сенсорна система людини» та «Особливості функціонування ока людини».

Проект: «Моя зачіска».

 8-а клас
1.Підготувати проект про улюблений музичний гурт за планом з впр.8 ст.155
2.Вивчити нові словосполучення ст.156. Прочитати діалог впр.1(а) ст.155. Впр.1(в) ст.157
3.Впр.4(а) ст.158. Знайти значення слів та вивчити їх напам'ять.
4.Впр.4(в) ст.158. Прочитати статтю та відповісти на запитання

1. Повторити правила ст.122,146.

2.Повторити лексику теми "Книги-наші друзі" та "Музика".

1) Бароко як доба і художній напрям.

Опрацювати с.230-233.

2) Джон Донн. Опрацювати с.233-235.

Сонет 19 виразно читати,

1.Відповідати на питання "Перевір себе" с.233.

2.с.236 "Літературний практикум" , завд. 1,3,4.

1.Розв’язування вправ із теми «Квадратні корені. Дійсні числа».

Повторити основні означення та правила, які вивчено у §2.

2. Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння.

3. Розв’язування неповних квадратних рівнянь

1.Виконати завдання для самоперевірки №4 (ст.158 по рівнях складності).

§3, п.20 – опрацювати. Виконати: №670, №672, №674 (звернути увагу на приклади розв’язування рівнянь у таблиці, ст. 163).

Виконати: №677, №678, №681(звернути увагу на вправу 2, ст.163).

1.Многокутник, вписаний у коло і многокутник, описаний навколо кола.

§ 19 – опрацювати, вивчити правила. Виконати: №836, №837, №841, №842 (звернути увагу на розв’язання задачі 2, ст.183).

Виконати: №851, №852, №861, №866 (пригадати властивість трапеції, описаної навколо кола).

1.Послідовне з’єднання провідників. Опрацювати §31.

2 Паралельне з’єднання провідників та змішане. Опрацювати  §32.

3.Розв’язування задач на послідовне, паралельне та змішане з’єднання провідників.

 4. Робота і потужність електричного струму. Опрацювати § 33-34.

1.Розв’яз. №256,257. ст.142.

2.. Розв’яз. №266, 267. Ст.142.

Розглянути розв’язки задач на ст. 141,142.

3.Розглянути задачі інтернетресурсу з даних тем.

4.Розв’яз. №268,269,278,279.Ст.152-153.

1.Моніторинг навколишнього середовища

2.Зміна кількості населення

1.Опрацювати §47, повторити §46, 48. Дати письмову відповідь на запитання ст..229.

2.Опрацювати §49, зробити конспект до параграфа

Опрацювати  §27. Графічне відображення даних мовою програмування

1. §30 С. 229 – 235; 2. Виконайте завдання 9 – 10. С. 235;

1. §18 – 19 С. 138 – 154;

2. Виконайте завдання 7 – 8. С. 144;

Безпека на дорозі

§ 22 підручника,